要培养高素质的人才，不仅要有完善的音乐艺术设备，还必须有高素质的教师，师资力量是教学质量的关键，教师专业搭配不当，师资力量薄弱，音乐课室匮乏，音乐教师编制不够，缺少独立的音乐课室等问题，严重影响着教学质量的提升。由于许多高校不重视音乐艺术教育，导致在课程设置方面，音乐艺术教育课程设置不合理现象普遍存在。有限的音乐艺术教育课程，多则一年，少则半年，使得教师在安排课程教学时顾此失彼，很难完成教学大纲规定的教学内容。为完成教学任务，一些音乐艺术教师不得不删减一些音乐艺术课程，教学任务加重也影响了教学质量和教学效果。另外，由于我国一直以来对音乐艺术教育重视程度不够，导致学生音乐艺术基础知识普遍缺乏，这又增加了音乐艺术教学的难度，长此以往，在学习过程中，学生只是一知半解，囫囵吞枣的学习，缺乏音乐学习的连续性，也影响着教学质量的提升。另外，一些非音乐类院校，音乐艺术教育课程内容编排缺乏系统性，教师在教学过程中，没有长远的计划，所传授的音乐知识包罗万象。同时，课堂教学形式单一，缺乏合理的组织与安排，在一般高校中，音乐教育的作用以及音乐教育的功能没有得到充分有效的发挥。
在“后危机时代”的大背景下，今年北京APEC会议的主题已确定为“共建面向未来的亚太伙伴关系”。“推动区域经济一体化”，“促进经济创新发展、改革与增长”，“加强全方位基础设施与互联互通建设”，则是北京APEC会议的三大重点议题。
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鸡蛋--鸡蛋是人体性功能的营养载体，是生活后恢复元气最好的还原剂。阿拉伯人在婚礼前几天，以葱烧鸡蛋为主，以保证新婚之夜的美满。而印度医生则建议，夫妻在过生活之前，应多喝由鸡蛋、牛奶和蜂蜜煮成的大米粥。我国民间也流传着新婚晚餐煎鸡蛋的习俗。新婚夫妇生活频繁，体力消耗较大，补食鸡蛋有助于迅速恢复体力。