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TUhjnbcbe - 2020/9/21 0:56:00
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初中英语老师要求我们背会每篇课文,但到了初二的时候,英语课文越来越长,我就懒得背了,顶多就是多读几遍。那时候英语老师也没有特别严格地检查,而在我看来,背课文是那么的无厘头和可笑。加上我越来越喜欢自由奔放、不拘小节、不苛求语法的外教口语课,就更加不愿意背英语课文,也不怎么好好听英语课,学习态度开始晃荡,原来优异的英语成绩一点点开始下降了。我所不知道的是,对于刚刚学外语的小孩来讲,背课文是形成语感最好的方法,就好像背唐诗宋词一样,目的并不在于怎么去用,而是形成对文字语言的感觉。现在回忆起来,我还能脱口而出好多文言文句子和古诗词,但对于英文,这么多年就记得一句“Lift the basket on to the truck”,此外什么都不记得了。


(1)重视学生出勤率,严肃课堂纪律。提高课堂出勤率是空乘课堂教学模式优化的前提,也是学生对授课教师认同的前提。部分给空乘授课的老师误以为自由出勤便可获得学生的认可,其实是一种误解。事实表明,适当严格的出勤率要求反而会使学生感到该教师的负责任。空乘学生的特点决定了自由出勤的不可实现性,她们学习独立性缺乏,甚至是懵懂。因此,空乘课堂不可忽视学生出勤率和较为严肃的课堂纪律。散乱的课堂秩序影响教学效果,同时影响部分具有学习积极性的学生的学习效果。而严肃的课堂纪律则会促使部分不学习的同学不得不听课学习,客观上会起到教育作用。


[2]朱波,张琳.云计算下的物联技术分析[J].信息通信,2015,1,15.

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