今天继续给大家分享21年临床执业医师各个科目的复习方法和复习重点；今天分享的是血管呼吸系统、运动系统和传染科目。
心血管系统科目特点及复习指导
要想把心血管系统复习好，首先我们要知道考纲要求，再明确重点，心血管系统包括心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压、心脏瓣膜病、心骤停、感染性心内膜炎、心肌病、心包疾病、休克和周围血管疾病。其中心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压、心脏瓣膜病是比较重点的部分，占的分值比例比较大，给大家推荐个学习次序，建议先复习重点再复习其他。我们用最充沛的精力和时间来复习重点，这样我们就可以拿到更多的分数。既然我们了解了大纲的要求及重点，下面我们就要剖析心血管系统的特点，心血管系统的特点有复杂性、抽象性和易混淆；心脏只有拳头那么大，但它的结构是非常复杂的，它的生理功能是复杂的，它的病理情况是复杂的，所以考试的知识点也是很复杂的。抽象性我们以心律失常为例，心脏的电活动是非常抽象的，电活动的心电图也是很抽象的，心律失常这个疾病也是非常抽象的，那么这些抽象的知识就增加了考试的难度，增加了理解学习的难度。心脏的混淆性，我们以瓣膜病为例，瓣膜病有一个很重要的知识点就是瓣膜病引起的心脏杂音，有二尖瓣狭窄的杂音、二尖瓣关闭不全的杂音、主动脉瓣狭窄的杂音、主动脉瓣关闭不全的杂音；杂音既有心尖部舒张期杂音、心尖部收缩期杂音，又有胸骨左缘第二肋间的收缩期杂音，胸骨左缘第二肋间的舒张期杂音等等，这些内容是非常容易混淆的。考官就是喜欢从这些抽象的、复杂的、混淆的内容里设置考点。要想学好这部分内容，必须有一个非常有效的学习方法！（1）加深理解：对于循环系统而言理解是第一位的。如果死记硬背，注定悲剧，所以要理解知识点，要抓住知识点的本质。通过学习医学教育网的课程可以让大家很好的理解循环系统。（2）强化记忆：如何记忆呢？主要有三种方法：第一形象化记忆，例如：血栓闭塞性脉管炎的5P可以记忆为疼（疼痛）麻（麻木），白无常（苍白、无脉、感觉异常），还敢游走（并发游走性浅静脉炎）人间吗？这样可以让记忆简单、有趣、高效。第二记忆生活化，让抽象的心脏知识生活化，这样记忆就容易了。第三记忆系统化，心血管系统的知识点比较多，很难都掌握，我们可以通过横向联系、纵向联系、对比总结把知识点总结到一起。（3）训练技巧：通过经典例题进行专项训练。通过这些方法可以把心血管系统学习好。虽然这部分内容比较难，我们首先要克服心理障碍，切忌心焦气躁，沉下心，静下心，耐住寂寞，不找理由，严格执行每天的复习计划。多看一分钟，就有一分钟收获。运动系统科目特点及复习指导
运动系统这部分属于骨外科内容。应该说在所有专业课程中，是最简单的。因为本单元很多疾病的临床表现都是独特的，建议大家牢牢抓住一些“关键词”，可以有效的提高本单元的得分率。例如：Dugas征？垂腕？Froment征？Mills征？日光射线？Codman三角？肥皂泡样影像学表现？Colles骨折？Smith骨折？直腿抬高试验？拾物试验？抽屉试验？轴移试验？等等。从一定意义上讲，记住了这些关键词对应的病，你就能答对题。这就是本单元之所以比较简单的重要原因。除此之外，总论性质的，包括骨折的全身、局部表现、X线表现，早晚期并发症、愈合标准、治疗原则。总论部分历年来考题比较多，尤其是并发症和愈合标准。传染病科目特点及复习指导
传染病、性传播疾病在医师考试中，是重点科目之一。传染病、性传播占分比值：执业医师20分左右；助理医师10分左右。每年分值有可能上下浮动。重点章节：肾综合征出血热、流脑、乙脑、菌痢、霍乱、疟疾等传染源、传播途径、特征性临床表现和特效治疗，这几点是历年来考试的重点。此外，第一章总论部分的一些重要概念必须弄清楚，比如隐性感染、病原携带状态和潜伏性感染的鉴别；流行、大流行、暴发流行的概念。病*性肝炎是重点章节，建议重点复习。艾滋病重点复习病原学、传播途径、临床表现及诊断。性传播疾病部分，内容简单，临床表现特异，治疗都很简单。综合来说，复习需要循序渐进，现阶段大家要把基础知识巩固好，目前懒人医考的基础精讲班已经全面开课了，大家可以联系教务老师试读课程，毕竟现在社会，大部分人都在接受培训，如果我们自学又不够自律的话，那我们的竞争力就会大大下降。医考课程推荐
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